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康健!

人不仅要做好事,更要以准确的方式做好事。

第二问:我的学问有没有进步?

学会奉承领导,多摆笑脸,不做恶人,三缄其口,三思而后行。

丁、自动力之培养:生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收获定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它贯彻于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自发的行动是自然而然的原始行动,可以不学而能。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。故自动不与培养对立,相反的自动有待于正确的培养。怎样才算是正确的培养呢?在自动上培养自动,才是正确的培养。若目的为了自动,而却用了被动的方法,那只能产生被动而不能产生自动。有人好像是无须培养便能自动,那是因他会自觉的锻炼了自己培养了自己,其实他是运用了更高的培养,即自我的培养。我们的音乐指导委员会,委员都在重庆,每月有一位下乡指导数日。当他不在乡下的时候,学生竟能自动的完成每一个月的学习进程,这是很令人高兴的一件事。最近改造图书馆,一开始便着手培养十几位幼年的秘书。写得不及格的摔进字纸篓里,顶多摔进去三次便及格了。这写信之及格不就等于一门书法考试及格了吗?所不同的是三百封信出去了,等于一位书记五十天的成绩。而且书法考试及格,写信未必适用;但是写信已经合用,书法必定及格。现在要完成幼年会计、幼年护士之培养,并开始幼年生产干事、幼年烹饪干事之培养。我们的根本方针,是要在自动上培养自动力。每人学治一事,不使重复而均劳逸。寻常治学之人常常相轻,现在治学之人学治一事,则治事亦治学了。再则一般治事之人,为治事而治事,不免流于事务主义。倘从小即养成其为治学而治事之态度,则两受其益了。

困难,激发前进的力量;挫折,磨练奋斗的勇气;失败,指明成功的方向。

树琴:

勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

当伽利略用风琴管自制望远镜发现了木星的四个月亮,他诚恳地去请佛罗伦萨大学教授来参观。这些教授不但是不愿来看,而且武断他们用不着看。他们说:人有七窍,天有七明(金、木、水、火、土、日、月),哪能再来四个月亮?他们不但拒绝伽利略的邀请参观并且设法陷害,说伽利略谣言惑众,违背教规大逆不道。伽利略于是饱受折磨。但真理毕竟不能埋没,伽利略之发现,实是千古不朽,那些不肯觉悟的教授当年固然威风十足,现在可有一点贡献遗留下来呢?所以一个教育者的重要任务是把自己和学生的成见、武断、私心、偶像心理、公式主义、教条主义从头脑里肃清出去,并把客观环境与头脑之间的门户开得好好的,使得真理可以清楚而正确的反映出来,这种反映的收成便是从大彻大悟中形成信仰而生出力量。最近教育部颁布十六字的训育方针:自治治事,自信信道,自养养人,自卫卫国。我想倘使把自觉觉他的意思贯彻进去,则不但教育内容更加丰富而且更能发挥出管教养卫的力量。有自觉的纪律则自治治事更可严谨。有自觉的信心则自信信道更可坚定。自觉去当兵则知为中国死,愿为中国死,与敌人拼命时必可以一当十,以一当百的去打倒日本帝国主义而收复已失的河山。

传奇sf123发布网站你生来就不是豪门,没有王子公主的命就别学只有王子公主才能得的病,人家有时间,金钱去仰望天空,去抑郁彷徨。你没有,你必须奋斗,你生来就背负着家庭,生活的重担!别把时间都浪费在埋怨,牢骚上,没有人对不起你。别和泡沫剧里男女主角比,人家天生漂亮机遇超凡。你只有内心强大坦然面对才能壮大!

有个学校真奇怪:

.人生就是拼命的奔跑与华丽的跌倒。

康健!

人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义,也是生命的内容。逃避不是办法,知难而上往往是解决问题的最好手段。

(原载1946年3月《民主》第24期)

在最容易迷失的岁月,要时刻记着工作不只是为了糊口,还要有抱负。

肖生同志:

不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。

你给谢土柜信里附来之《圣母歌》已交陈贻鑫。昨晤胡然先生,他说只有胡世珍的声音能唱,大概这次音乐会可以列人这一项节目。

努力是一种生活态度,与年龄无关。不管什么时候,真正能激励你的,不是励志语录心灵鸡汤,而是充满正能量的你自己!

先生不在学如在。

人生目标确定容易实现难,但假如不去行动,那么连实现的可能也不会有。

不管有多困难,都坚强地抬头挺胸,告诉所有人,你并非他们想象的那样不堪一击。

乙、文化钥匙:活的人才教育,怒视灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。文化钥匙主要的四把:即国文、数学、外国文、科学方法。国文、数学、外国文三样,在初期按程度分班级上课最经济。数学对于艺术部门之学生,只须达到足够处理日常生活程度以后,即可任其自由选择。知识之前哨丰富之学术多在外国,人才幼苗一经发现即须学外国文。至少一门,与国文同时进行,愈早愈好,风、雨、寒、暑不使间断,若中途发现其不堪深造,则外国文即须停止,以免浪费时间。科学方法不必全部采用班级上课,一部分要使其在行动上获得方为有效。这科学方法似宜包含治学、治事各方面。从前有一个故事提到有一位道人用手一指,点石为金,一位徒弟在旁呆看,道人说:“你把金子搬去可以致富。”徒弟摇摇头。道人问他为何不要金子,徒弟说:“我看中你那个指头。”世上有多少被金子迷惑而忘了点金的指头,文化钥匙虽可分班度人,但要在开锁上指点。如当作死书呆读,上起锈来,又失掉钥匙的效用了。

当你还能给予的时候别轻言放弃。只要你不放弃,就有无限可能。

皎然同志:

懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。

(三) 虚心学习,集思广益,以建立自己的主张。

生活不是一种刁难,而是一种雕刻。

今天只是提出一些问题作为日后讨论的提纲,希望大家予以修正补充和指教。

希望是惟一所有的人都共同享有的好处;一无所有的人,仍拥有希望。

不论你在什么时候时候结束,重要的是结束之后不要悔恨。

“生活教育”第一次的发现,是民国七年在南京高等师范演讲。中国的教

.贪吃就会变肥,懒惰就会变丑,深情就得做好被辜负的准备。

(五) 会担任翻译:(在实习外国语课,极力争取会话练习,外宾至时,及与外宾做朋友中学习,交谈中学习。)

回避现实的人,未来将更不理想。

(四)会应对进退:包括招待宾客——谈话,引导参观,招待茶饭,——送信接洽事情等。(在平时须留心学校情形,熟悉学校行政组织大概,当会宾客时,才能应对合度,彬彬有礼。在任招待前有准备,在别人应对进退时可以观摩,在自己实践时,必须在慎重其事中学习。)

生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个奋斗。

康健!

难过时,吃一粒糖,告诉自己生活是甜的!

谈生活教育

不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

恋爱无上主义者造出爱人来崇拜。笨人借恋爱之名把爱人造成丑恶无耻的荡妇来糟踏,糟踏爱人者不是奉行恋爱无上主义,而是奉行万恶无底主义的魔鬼,因为他把爱人造成魔鬼婆。

瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。

育才学校款子十二月份已领到,谅已汇到,我再于前天汇出五千。务望本着“不冻不饿,省吃省用”八个字办理。伙食每天夹一餐玉米或可稍省。

传奇sf打金服对坎坷的人生,需要用自己鼓掌来增加力量。增加成功的希望,增加胜利的自信。与其受命运的摆布,不如做生活的强者。去找寻属于自己的一片天地。以乐观向上的精神去面对,全力以赴去解决人生的难题,不言弃、不放弃,不屈服。就有希望走出阴霾,迎来一片艳阳天。

《植物小世界》是七位小朋友合力编成,今天与大家初次见面,是值得称赞的一件事。不久以前,一位先生谈及本校缺少生物学教师,这个需要应待解决。我听见这话,觉得生物学教师未到校前,我们也应该充分运用自然环境来教育我们自己和小朋友。我于是非正式的和几位顶小的孩子闲谈,问问他们南瓜是怎样长出来的,绿叶对于南瓜之长大有什么关系,两种南瓜花花有什么作用。这时南瓜的雌花特别少,有几位小朋友自动去找,居然找着了,找着讨论观察更觉得切实有趣了。于是小同志就由一二人而增加到七位了。我对于实物认识很少。所以我和小朋友只可以说是共学而不能说是教导。我们立了几条共学的原则:

丢下一些包袱后,你会惊讶地发现,原来自己可以飞的那么高。

(二)悟 根据孩子们一般的智力,透过启发性的普通教育,我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解,对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。

一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。

十(誓)必克服。

没什么假如当初,无论重来多少次,人生都肯定有遗憾。

平常人对于教育有一种不够正确的了解,以为只有成人教育小孩,上司教育下属,老板教育徒弟,知识分子教育文盲。其实,反过来的教育行动影响作用,不但是可能,而且是普遍习见的现象,不过很少的人承认它罢了;至于承认它而又能运用它来互相教育,使学问交流起来,以丰富彼此之经验,纠正彼此之看法,推动彼此之进步,那是更少了。但是一个民主的国家,实在是要看重这种互相教育之现象,并扩大学问交流的效果,加速度的走向共同创造之大道。

努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

西洛先生:

最足以显示一个人性格的,莫过于他所嘲笑的是什么东西。

三0年一月二十五日

第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

再其次,要教学生为民主的小先生。我们不把小孩单单当作学生教。最重要的教育是“给的教育”,教小孩拿出小小的力量来为社会服务。人生以服务为目的,不是毕业后才服务。在校时,就要在服务上学习服务。学生最好的服务是做小先生,拿学得的知识教给人。 中华民国是一个公司;四万万五千万人联合起来做老板。男人是男老板;女人是女老板;大人是大老板;小孩是小老板;大家都是中华民国的老板;大家都是中华民国的主人。拿这种浅显而重要的意思由学生一面学,一面教给不能进学校的老百姓,他们变成了民主的小先生。一位先生教四十位学生,照老法子,他只是四十个学生的先生。如今把这四十个学生变成小先生,每位小先生平均帮助五个人人,便能帮助二百人,连原来的四十人,便是一位二百四十人的先生,力量与贡献大得多了。这样,学校变成了发电机,学生变成了四十根电线,通到每一个家庭里去,使四十家,乃至二百四十家都发出民主的光辉来,这不能算是小学教师的重要任务吗?

许多时候,我们不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的优势上,因为缺陷常常给我们以提醒,而优势却常常使我们忘乎所以。

东方的和平乃至世界的和平,有赖于中苏边境军政人民之互相了解。

记住你的价值,它不因你的外观的不雅而贬值,是金子总有发光的一天。

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