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(二)集体检讨可能之流弊 集体生活必须有自我检讨而后能克服自身之弱点,发扬本身之优点。这种检讨晚会之原意,是教工作做得好些,学问求得正确些,生活过得丰富而合理些,进一步是要时常提醒我们所过的生活,所求的学问,所做的工作是否合乎抗战建国之大计。它要提醒我们是否为了近处而忘记远处,为着小我而忘了大我。这样,晚会才能开得有教育意义,才能叫人有参加之乐而无参加之苦。但是检讨晚会有一个危险,说是一不小心,它往往会变成集体裁判,为着一点小事而浪费多数人之时间,久而久之,会在同学之间结下难解之私仇,被检讨是弱者吞声屈服,强者怀恨报复,既伤团体和气,亦无益于个人,甚至乐园变成苦海,实误用集体检讨有以致之。古人说:“杀鸡焉用牛刀。”何况拿牛刀杀虱?若是老用来杀鸡杀虱,则到了杀牛的时候,怕要杀不动了。集体检讨是一个团体最锋利的公器,不可小用,小用则钝。纠正之方在民主立法;有司执法,网开一面,庶有自新之路;十目所视,不容秽垢藏匿之所;而根本之图,是先立乎其大者,则其小者不能夺。改弦更张,为时不久,进一步可以达到同志同学均在友谊上合一起来之境界,是其有助于全校之精诚团结,可以预卜了。

异地恋是何等的苦,可是为何自己还要去恋……

重庆开办的社会大学,是夜大学,纯粹由职业青年自动创办的。有些地方的职业青年,早晨要到九点钟才上工。早晨可以进行二三小时的学习,便可以开办早晨大学,以应这种青年之需要。

愿你往后有烟有酒有姑娘,能吹能闹能干架,此生纵情豁达,愿我今后能哭能笑能随性,敢爱敢恨敢追逐,此生清澈明亮,而我们岁岁年年生死不复见!

撰安!

心情高兴,犹如北京的二月,春风吹的暖意融融!

(七)关于筹集经费,协导校友,增进福利三事以前组织系统表上未列,实际上是在重庆办,是否可组委员会或设处隶属校长室,请大家考虑。

在旅途中,你会看到不同的人有不同的习惯,你才能了解到,并不是每个人都按照你的方式在生活。

写好之后,交给几位大学生,请他们指教,他们说尽善尽美,于是用快信寄去。

新开复古传奇私服发布网我从来不想独身,却有预感晚婚,我们最终要嫁的是爱情而不是时间。我还在等这忽略世上唯一契合灵魂。

自从有了裹脚布,从前中国妇女是被人今天裹、明天裹、今年裹、明年裹,骨髓裹断,肉裹烂,裹成一双三寸金莲。

若能一切随她去,便是世间自在人。

(三)解放小孩子的嘴。小孩子有问题要准许他们问。从问题的解答里,可以增进他们的知识。孔子入太庙,每事问。我从前写过一首诗,是发挥这个道理:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”但中国一般习惯是不许多说话,小孩子得到言论自由,特别是问的自由,才能充分发挥他的创造力。

没有执行力,就没有竞争力。

(二)集中探讨之目的,在以集体之努力,追求真理。探讨之路有五,即行动、观察、看书、谈论、思考,称之为五路探讨,也可称之为五步探讨。这与中庸所说之博学、审问、慎思、明辩、笃行相仿佛,不过次序有些变动,博学相当于观察与看书。审问似乎属于思考又属于谈论。慎思明辩纯属于思考。笃行相当于行动。人类与个人最初都由行动而获得真知,故以行动始,以思考终,再以有思考之行动始,以更高一级融会贯通之思考终,再由此而跃入真理之高峰。说到应用,凡是不必按班级学习之功课都可采取集体探讨之方式,如社会科学、自然科学、艺术之一大部分,只需文化锁匙略会运用,即可开始从事与集体探讨。例如集体探讨中国抗战或某一战役,教师可于一星期前公布探讨纲目,提示参考图书,并指点探讨之路。地图及数字须预为择要公布。首先我们要在参加抗战行动上来了解抗战。我们在慰问抗属、制寒衣、义卖、宣传兵役等行动上来理解它的性质及发展。敌机凌空,轰炸惨酷,汉奸挑拨,奸商囤积居奇,军民同赴国难以及种种战利品随时随地广为观察。有关中国抗战及该战区之地图、书籍、报章杂志须广为搜集,按程度分别陈列以备阅览。然后依规定日期,由教师或请专家主讲,由学生参加讨论,当时扼要记录,事后用心整理,并加以批评检讨,以期达到融会贯通之境界。等到融会贯通以后之抗战行动,是跃入更深的必胜信念,并能发出更大的参加力量。这整个过程,我们称之为集体探讨。牛顿养猫,猫养小猫,他在大猫洞旁边开一小洞使小猫可以自由出入。但小猫只是跟随大猫走大洞,小洞等于虚设。集体探讨只是开了一个文化大洞,小孩自然跟着大孩一同进出罢了。

想念小时候,那时对我们来说人生最艰难的决定只是到底要用哪只蜡笔。

——答复一位朋友的信

你必须靠自己去克服现实获得物质,只有拥有独立自由的生活后,才能在选择爱情的时候不被现实羁绊。

一九四零年八月十日

我们纵有百般无奈,也得接受事实。

陶行知启

决绝离去的你,冷漠得看不到我的后悔,我忏悔的心。伤心不留余地,我再多的悔不当初,都已不能留住你,留不住我们地动山摇的爱情。

二 创造的民主与庸俗的民主

0别总听悲伤的歌,别总想从前的事,别让过去拖住脚,别让未来被辜负。

并托赵先生带上百元为你买书之用。内拨二十元,吴先生托你买“成都出品可以送礼之银制心链、扁针及他项小巧价廉物美之礼品数样,以便送其女友出嫁”,他物也可,请你斟酌去买。祝你

空洞的双眼,回忆不起记忆的旁白。

社会大学之道,是要为人民造幸福。一切学问,都要努力向着人民的幸福瞄准。所谓人民的幸福,用老百姓自己的话说便是福禄寿喜。照着人民所愿望的福禄寿喜四大幸福进行,我们的学习才于人民有益,才配称为社会大学。也只有社会大学与人民幸福打成一片,而后社会大学运动才为人民应该参加的富有意义的大运动。

想找个理由忘记,想找个借口放弃,却不知从何说起。

(九)会烧饭菜:包括小锅饭、小锅面、小锅菜十味以上。并会做泡菜、咸菜、糖果、果子酱、腊肉等。(在聚餐、野餐、助厨时学习。)

人生如烟花,不可能永远悬挂天际,没有人是完美的,顺其自然,别轻易埋怨,世间清浊不由你;莫动辄自弃,众人醉醒由他去。任何时候,别以为自己是谁,也别把自己当成谁,你就是你。

一九四一年六月底于凤凰山

花开再谢、人来又走。假若注定是过客,起初又何必招惹。

“一切为纪念”,刚才主席说的这一个口号,当然提出的意义是有他的作用的,大家用力对着这一个目的来创造,是很好的。但是我对于这一个口号有点骇怕,骇怕费钱太多,骇怕费力太多,以致精疲力尽,恐怕得不偿失,所以我主张明年四周纪念,日积月累,“水到渠成”的成绩。不要再在短期内来多费钱和多费力量,只要到了明年七月一日,开始把平日的成绩装潢一下,便有很丰富的成绩,再不像今年和去年这样忙了。大家也可以很从容很清闲而有余裕的过着四周年纪念。

(二)艺术各组减轻普通功课约至二分之一。

现实教会我不痛不痒不在乎,不闻不问不动情。

一九四零年七月七日

假如快乐可以用钱买到,大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。

四、培养创造力 把小孩子的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来,我们就要对小孩子的创造力予以适当之培养。

所有的相遇总是猝不及防,所有的离别都是蓄谋已久。

我们晓得特别是中国小孩,是在苦海中成长。我们应该把儿童苦海创造成一个儿童乐园。这个乐园不是由成人创造出来交给小孩子,也不是要小孩子自己单身匹马去创造,我们造一个乐园交给小孩子,也许不久就会变为苦海,单由小孩子自己去创造,也许就创造出一个苦海,所以应该成人加入小孩子的队伍里去,陪着小孩子一起创造。

你说爱字太重,但我愿意为你扛在肩上。

(一)需要充分的营养。小孩的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养,才能发生高度的创造力,否则创造力就会被削弱,甚而至于夭折。

真佩服你妈,当初怎么让你生出来的呢?怎么不刚生个脑袋的时候俩腿一合,夹死你个B!

三0年十月十四日

当你爱一个人的时候,连折磨也是一种幸福。

一、 要诚实无欺;

复古传奇页游私服开满朝颜的晚秋,我可以卸掉一身倦怠,独自踏上旅途。趁晚秋未晚,我伴疏雨,轻车铁轨,我临窗静候,看车窗物景移变,幻出迷离异芒,织成一道道流光,弹落我心蒙蒙咸埃……唯有静候。晚秋。疏雨。入梦而来。

(五)会议前希望大家看校董会章程校务会议规程及以前通过之重要章则与育才手册,使所议不致抵触,对于何者属于建议,何者属于决议,皆能顺性处理。

所谓成熟,就是原本你该哭该闹,你却选择了不言不语微微一笑。

从前当晓庄学校停办的时候,晓庄的教师和师范生不能回晓庄小学任职,私塾先生又被小孩拒绝,农人不好勉强聘请,不得已,小孩自己组织起来,推举同学做校长当教员,自己教,自己学,自己办,并自称自动学校。这是中国破天荒的创造。我听见了这个消息以后,就写了一首诗去恭贺他们:

在墙上画个小人和自己拉着小手,宣告着莪不孤独。

拖着一条尾巴两股红。

你爱一个人的时候,连折磨也是一种幸福;最初的恋爱是最好的,后来才会变坏。不要挥霍爱情,爱是会耗尽的。

——致陶晓光

深情是我担不起的重担,情话只是偶然兑现的谎言。

如有主张相同的朋友共同来努力进行战时教育之研究与推动,则集思广益更为有意义。此致

你永远要感谢给你逆境的众生。

社会大学之道,首先要明白人民的大德。人民的大道有四:(一)是觉悟。人民要觉悟中华民国是一个大公司,个个国民都是老板:男的是男老板,女的是女老板,大的是大老板,小孩是小老板。(二)是联合。做老板要有力量,力量从联合而来。不联合没有力量,凶恶的伙计是不会理睬我们的!所以要联合,四万万五千万人要联合起来做老板才行。(三)是解放。有了力量便需要进行解放。我们要联合起来在进行解放的斗争中增长我们的力量。我们要学习争取六大解放:(1)头脑解放,(2)双手解放,(3)眼睛解放,(4)嘴解放,(5)空间解放,(6)时间解放。(四)是创造。解放出来的力量要好好的用,用在创造上,创造新自己,创造新中国,创造新世界。

有时我沉默,不是不快乐,只是想把心净空。

之后,依据民主原则共同创造,创造新自己,创造新家庭、新学校、新中国、新世界。

楼底与楼顶的风景,永远不同,谁也别羡慕谁。

教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同,刀法如果用得不对,可以万像同毁,刀法如果用得对,则一笔下去,万龙点睛。

我不仰望摩天轮,因为幸福离我太远。

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